Folkeskolen skal forbedres NU! Kom med forslag

Tak for en masse gode svar i debatten.

Jeg tror vi har fået et par gode synsvinkler på sagen, og jeg håber at nogen vil få øje på det, og gå videre med sagen.

Tommy Krabbe:

Ronnie Gejl:

håber at nogen vil få øje på det

Hvem?

Enig ! :-)

Det er dig der startede debatten, - DU går videre - god fornøjelse.

Hav en super dag.

I kan se en hjemmeside lavet om projektet på wandal.dk.

Jeg har også selv indenfor de seneste år afsluttet min folkeskole, hvilket jeg er utrolig glad for.

Udover problemet med manglende kompetence fra lærernes side, tror jeg en forbedring kunne ligge i prioriteringen af de fag, der undervises i. Jeg har eksempelvis ikke draget fordel af nogle af de ting, jeg blev undervist i, i eksempelvis sløjt eller håndarbejde. I stedet mener jeg, at timerne var givet bedre ud, hvis man lavede fag som købmandskab eller økonomi. Jeg bliver både vred og ked af det, når hedder "voksne" mennesker, der optager enorme lån, uden nogen realistisk mulighed for at betale dem tilbage, fordi de ikke har en realistisk syn på penge. Samtidig undrer jeg mig utrolig meget over, hvorfor de ikke har lært om dettes skolen, men i stedethar lært at snitte en pind og i en vis grad betjene en symaskine.

Mvh
Frederik Nielsen

Jeg tror at man kan hæve folkeskolens Niveau ved at fyre halvdelen af lærestaben og købe en ipad til hver elev med pengene med indbyggede spil med ord og matematik og andre interaktive programmer er jeg næsten sikker på de får mere ud af det. Har set hvordan de unge Mestrer nogle utrolig avancerede spil så med de rette programmer skal de nok også lære at mestre pythagoras.Det nytter ikke at lære elever nyt med gammeldags metoder. 

Min kone er skolelærer, og som jeg ser det, så har de uendelige møder, konstante kurser, temaer og rådsmøder - det virker som om selve undervisningen af børnene ligger et godt stykke nede på listen af prioriteter.

Min mening er noget mere radikal. Den offentlige folkeskole burde kun udgøre en lille del af undervisningsmarkedet i DK. Der burde være lang større andel af privatskoler i DK og pensum skulle være langt mere frit. Det ville mere naturligt spejle de store individuelle forskelle, der er mellem mennesker. Den "planøkonomiske" lignende opbygning vi har nu, er håbløs ineffektiv og kostbar, som det ofte er med voldsom centralisering.

Der skulle ikke være nogen form for offentlige tilskud til privatskoler - modsat skulle forældre 100% fradrages for den skat, de normalt betaler til folkeskolesystemet, hvis de ikke benytter det offentlige "tilbud".

Jeg tror, det ville skabe et langt mere dynamisk og adapterende "system" af små enheder, hvor man langt bedre kan udnytte vores store individuelle forskelle.

Det hjælper ikke at forsøge at banke viden ind i hovedet på et ikke motiveret individ - og hele dannelsesargumentet giver jeg heller ikke meget for, da viden man ikke bruger aktivt falmer meget hurtigt - jeg kan personligt ikke huske meget af den historie og samfundsforhold, jeg har lært - det er sjovt nok hovedsageligt de emner, jeg interessere mig for, jeg kan huske.

Skoletiden ville ligeledes blive noget kortere, da mange ligegyldige fag (ligegyldige for de, der ikke er interesserede i dette emne) ikke ville være nødvendige, men kunne dermed bruge mere af tiden på at blive bedre inden for de områder, der var brug for - dvs langt mere individualiserende og langt mindre pensumslaveri

Ronnie Gejl:

Indtil videre har jeg og en ven fundet frem til følgende:

Børnene skal belønnes med materielle goder i de mindre klasser.

Fjerne "ligegyldige" fag f.eks.: Religion, sløjd, hjemkundskab, håndarbejde, etc..

Hvor er jeg glad for, at det ik er personer som dig med mega manglende indsigt i indlæring og mangfoldighed, som styre skolesystemet... For så ville der komme små robotter ud af folkeskolen, som kun var programmeret indenfor et yderst begrænset område, og som manglede indsigt i livet...

By the way så findes sådan et system allerede i Kina, og det er næppe en succes!