Lock-out og konflikten mellem KL og Danmarks Lærerforening

BusinessMaroc:

Jacob:

Det betyder, at skolernes ledere KAN bestemme over arbejdstiden, ligesom vi kender det fra almindelige arbejdspladser.

Nej det kan de ikke, kun i forhold til overenskomsten. Og der er så nogle stærke skoleledere der forventer tilstedeværelse og kræver det og andre gør ikke. Det er forskelligt fra skole til skole. Og lærere justerer urimeligheder med sygedage, der så blot udfyldes af en vikar, hvortil der gives et rådighedsbeløb pr. år pr. skole.

BusinessMaroc:

quote user="mikkel35"]Så en opgørelse idag, der viste at en lærer i gennemsnit underviser 16 timer om ugen. 16 timer ??

Det er ikke en gennemsnitlig opgørelse for antal timer på skolen. Det kan allerhøjst snige sig hen til at være antallet af undervisningstimer. Hvis din påstand skulle være korrekt svarer det til at en lærer er der lidt over 3 hele timer i gennemsnit pr. dag. Der er USANDT, uanset hvilken side af forhandlingsbordet man sidder på.

Sådan ser en lærers arbejdsdag ud
Timer pr. dag
Undervisning i
folkeskolens fag
3,3
Opgaver i tilknytning til
undervisningen, bl.a.
forberedelse
3,8
Andre opgaver, bl.a.
møder
1,3
Sum 8,4
En lærer skal arbejde ca. 5 timer mere om ugen når arbejdet udføres på skoledage. En lærer skal
arbejde ca. 1 time mere om dagen, når arbejdet udføres på skoledage.

www.kl.dk/ImageVault/Images/id_60978/scope_0/ImageVaultHandler.aspx?n=1

Lad nu være med at tro at alle lærere får 35000 kr om måneden. Det har meget at gøre med deres tidligere uddannelse, tillæg og anciennitet.

Jeg får sgu ikke i nærheden af det beløb.

Jeg er nu heller ikke folkeskolelærer, men underviser på teknisk skole.

Man kan ikke regne et gennemsnit ud, udfra en gruppe lærere. Det er meget forskelligt i forhold til alder osv.

Hvor mange timer arbejder en politiker så? Kun når de sidder på deres fine stol i folketinget eller hele tiden?

Hvad med læger? De er der jo aldrig, når man sidder og venter på en diagnose! Mon ikke det er fordi de lige forbereder sig, ved lige at kigge i journal og se på andre ting i forhold til ens symptomer?

Vh Jens

@Jens

Hvorfor er gode lærere dårlige til at forvalte deres fritid? Jeg mener bestemt, at der findes andre faggrupper, som har de samme udfordringer, men ikke bliver holdt i hånden på samme måde af deres overenskomst.

Mine oplevelser med skolesystemet er ret enkelt, at lærerne ikke forbereder sig synderligt meget, når de først har haft nogle år med undervisning. Samme pensum og samme notater går mere eller mindre ukritisk igen år efter år.

Nej ikke 16 timers arbejds uge, men 16 timers undervisning pr uge, var vist også hvad jeg skrev før ?

Så ca. 21 timer til forberedelse pr uge, det syntes jeg er meget.

mikkel35:

Så ca. 21 timer til forberedelse pr uge, det syntes jeg er meget.

Det er rigtigt meget, taget i betragtning af, at vi ikke får vores prøver tilbage hos vores matematik lærer.

Jeg ved ikke hvor de får de 21 timer fra, jeg vil sige 5-10 timer/uge.....

Prøv at sætte dig og rette en blækregning. Se hvor lang tid det tager at se alle opgaverne igennem for fejl og skriv derefter en brugbar evaluering.

Gang den tid du brugte med antallet af elever i klassen (der har afleveret opgaven) og se så hvor meget tid du har tilbage til resten af ugens 37,5 timer.

Jeg vil skyde på at det tager ca. 20-30 minutter pr. opgave og lad os sige at 16 ud af 22 har afleveret. Så er det 8 timer.

Så er der 29,5 timer tilbage af ugen. Der er måske noget forberedelse til de 16 lektioners undervisning.

37,5 - 8 til at rette opgaver, minus 16 lektioners undervisning.

Så er der 13,5 time tilbage til forberedelse.

At rette opgaver er IKKE det samme som forberedelse.