Anti-iværksætterånd i skolereformen

re: Anti-iværksætterånd i skolereformen

Charlotte — Thu, 22 Aug 2013 21:11:59 GMT

Kære lotte rod

ALLE skal jo være på skolerne i arbejdstiden ?????? - så hvem bestemmer hvornår det giver mening at være der eller tage hjem ???? Kl ??? Eller antorini ??? Nogen har turet rundt format få kommunerne til at rette ind !!!! - så drop det fis !!! Prøv at holde børnefødselsdag i 6 timer hver dag og så forstil dig at du ikke lige kan hvilke hovedet inden du forbereder næste dag - retter diktater, matematik osv ?????? Og når nu forberedelsen - som lærerne jo ikke skal have - ryger - så blivet "børnefødseldagen" da endnu sjovere !!!! Du aner ikke hvad du taler om - når i politikere kommet på besøg er alt timet og tilrettelagt og alle ved hvad de skal sige - hverken du, antorini eller noge. Andre har lyttet til forældre eller lærere som rent faktisk oplevet hverdagen - ej heller undersøgelser eller eksperter -med undtagelse af Niels egelund ( som har undervist ET år) Vorherre bevares siger jeg bare !!!!

re: Anti-iværksætterånd i skolereformen

Lotte Rod — Mon, 25 Feb 2013 12:31:14 GMT

Kære Martin

Tak for et godt indlæg. Jeg har fået det anbefalet af én af mine facebookvenner.

Jeg er enig i dine pointer om, at det handler om at løse opgaven og ikke om at være til stede. For eksempel skriver du: "Som iværksætter bestemmer jeg selv hvor og hvornår jeg vil lave mit arbejde. Nogle gange er det på kontoret, andre gange på en bænk i skoven, eller i min egen bolig. Jeg har udviklet en erfaring med, hvilke slags opgaver der bedst løses hvor."

Lige præcis. Nogle gange er det sammen med andre, andre gange er det alene. Nogle gange tager det lang tid, andre gange tager det kort tid. Det er den fleksibilitet, du har i de fleste job. Og det er den fleksibilitet, jeg håber, lærerne griber. I dag er der én lærer til én klasse med én forberedelsesfaktor. Jeg håber, at forhandlingerne ender med, at der bliver lagt større frihed og ansvar ud i de enkelte lærerteams. Selvfølgelig skal lærerne kun være på skolen, når det giver mening. Og det har jeg tillid til, at lærerne og deres ledelser kan finde ud af.

Venlig hilsen

Lotte Rod, børne- og undervisningsordfører for Radikale Venstre

re: Anti-iværksætterånd i skolereformen

Trafikkonsulenten — Wed, 16 Jan 2013 18:32:34 GMT

Din indlæg har én fejl - du skriver flere steder noget i retning, at de ikke kender skolen så godt. Det må være noget vrøvl, for du forstår den langt bedre end mange politikere :-)

Jeg har selv arbejdet som lærer en årrække, og nøjagtig som du beskriver bliver der produceret og forberedt rigtig meget spændende undervisning derhjemme mellem 20 og 23, når børnene er puttet etc.

En skolereform burde have overskriften "Slip lærerne fri". De 80% der elsker at se små mennesker udvikle sig og blive klogere og dygtigere skal have metodefrihed til at få børnene til at vokse. Og de 20% der møder ind på skolen for at få deres månedsløn, skal sættes fri til andet arbejde.

re: Anti-iværksætterånd i skolereformen

Anette Krongaard — Sat, 12 Jan 2013 22:13:33 GMT

Tak for et godt og vigtigt indlæg i debatten om folkeskolen.

Som en glad og passioneret lærer er det rart at, at vi som faggruppe ikke står helt alene. Vores kamp mod både regering og KL kan virke som Davids kamp mod Goliath. KL har allerede spekuleret i lockout og dermed er et regeringsindgreb undgåeligt. Kan slet ikke overskue at skulle forberede mig i det mylder af larm der er på min arbjedsplads.

Ang. de stakkels børn som også skal i skole 37 timer om ugen i heldagsskolen, den socialdemokratiske lighedsskole, så vil også dette dræbe al kreativitet, innovation og selvstændig tænkning. Nu skal børn nemlig indgå i tilrettelagt voksenaktivitet. Det er dybt frustrende og tragisk.

re: Anti-iværksætterånd i skolereformen

Frederik Agge Ronex — Sat, 12 Jan 2013 15:41:04 GMT

Derudover, så er det at lave en god undervisning, på utrolig mange måder, en kreativ proces.

Hvilket vil sige at lærerne er afhængige af kreativitet i deres forberedelse.

Kreativitet kommer mange steder fra, men i stor stil i form af inspiration ved forandring, med omgivelserne som en af de væsentligste faktorer, dette er også efterhånden ganske godt fastslået igennem morderne neurologisk forskning, hvilket der ikke er meget af på en trængt arbejdsplads, som man kender ind og ud.

Der en nærmest ubeskriveligt større chance for at lærerne får den kreative indgangsvinkel til et undervisningsemne på vej hjem i bil eller tog, eller når de er ude at gå en tur, end ved at sidde ved deres laptop, eller såkaldte "arbejdsplads".

Mange steder har folkeskolereformen skuffet tidligere, men dette er da udelukkende absurd.

re: Anti-iværksætterånd i skolereformen

Tina — Thu, 10 Jan 2013 14:52:09 GMT

Herligt Martin - så kan de jo være at de tænker sig lidt om - hmmmm (man er jo stadig lidt naiv ;o) ;o)

Fedt scenarie det med Stempelurene - ha ha - ja det kunne være kønt ;o)))

God aften til jer alle ;o)

re: Anti-iværksætterånd i skolereformen

Martin Bjergegaard — Thu, 10 Jan 2013 13:09:58 GMT

god idé, Tina - det har jeg gjort nu:-) og tak for de pæne ord!

re: Anti-iværksætterånd i skolereformen

Martin Lysfelt — Thu, 10 Jan 2013 11:45:16 GMT

PS. tænkepauser SKAL selvfølgelig betragtes som privat tid, for vi kan jo ikke kontrollere, om nu lærerne tænker noget skolerelevant, når de tænker.

re: Anti-iværksætterånd i skolereformen

Martin Lysfelt — Thu, 10 Jan 2013 11:42:11 GMT

Man kan jo ikke lade være med at forestille sig, hvordan lærerne skal stå skoleret foran rektor, som derefter opråber alle navne på lærerne, og krydser af, om de nu er ankommet til skolen i rette tid, og samme scenarie udspiller sig inden lærerne må forlade skolen igen.

Et alternativ kunne være de gamle stempelure med stempelkort, som lærerne kan anvende - selvfølgelig også i løbet af dagen i forbindelse med pauser, herunder tænkepauser... :-)

re: Anti-iværksætterånd i skolereformen

Tina — Thu, 10 Jan 2013 11:26:02 GMT

UH hvor er det bare godt set og et rigtig glimrende indlæg i debatten om en fuldstændig værdiløs folkeskole reform ....

Martin - var det ikke en ide at lægge et link ind på væggen på FB hos Helle Thorning og et par af de andre 'legekammerater' derinde på borgen ?

Det kunne jo være at en af dem havde en af deres 'lyse' øjeblikke når du slår det op - selv om det nok er for meget at håbe på ;o)))

re: Anti-iværksætterånd i skolereformen

Cicoor Host & Saas ApS — Mon, 07 Jan 2013 19:46:48 GMT

Det har jeg faktisk tænkt på et par gange. At skolen skulle hjælpe børnene til at finde ud af hvad de er gode til og finder glæde ved. Desværre har de kreative fag altid været nedprioriteret. Både nu og da jeg selv gik i skole. Når alle de "tunge" fag som dansk og matematik var fordelt så blev resten fordelt til de lærere som nu lige manglede nogle timer.

re: Anti-iværksætterånd i skolereformen

Martin Bjergegaard — Mon, 07 Jan 2013 19:40:04 GMT

Tak for jeres kommentarer. Ja, det er virkelig vigtigt, at vi næste generation bliver klædt godt på - til både at blive dygtige og glade. Noget der undrer mig er der slet ikke er fokus på at "finde sin passion", eller sin "rette hylde" - for mig har det været helt afgørende for både de resultater jeg kan skabe, og min glæde ved livet. Men det er ikke noget skolen på nogen bevidst måde hjælper med til, synes jeg ikke.